小学生社会实习活动报告 (篇1)
今天是我实习的第一天,一大早,我怀着兴奋的心情,背着包,戴着帽,怀着愉快的心情,进入了这个我们期待已久的校园。老师把我们带到了这个陌生的环境,教室里的我们从陌生到熟悉,但是丝毫没有影响我们学习的兴致。老师和我们交流了许多,学校的规章制度、校园环境,使我们对学校有了初步的认识。
老师让我们从学校走到社会,体验不同的工作,感受不同的生活。与学生接触最多,接触的人也最多,他们有着共同的兴趣爱好,渴望和我们成为朋友,喜欢听我们讲学校的事情,喜欢和我们交流,所以在和学生接触过程中,注意和学生们的互动,为学生树立一个好的形象,同时也真正了解学生,促进了我们之间的友谊,建立起深厚的感情。
慢慢的,我们融入了这个班集体,同学之间的关系也是很融洽的,不再是昔日的冷漠,因为同学们之间都有了真正的友谊。通过今天的学习,让我知道了,有时候,一句关心的话,一个问候,都能给别人带来温暖,感受到友谊的重要性。我深深体会到了,关心别人,快乐自己。从今以后,我会更加努力,去帮助有需要的人,让自己成为一个助人为乐的人。
小学生社会实习活动报告 (篇2)
前几天我参加了社会实习活动。我对社会实习有了新的认识,在实习的时候让我收获很大。在这次的实习中我收获了与别人交流的机会,让我增长了一些专业知识。实习的第一天在路上,我看见了一些清洁工人。
我很好奇,想看看这些清洁工人每天打扫的是什么。当我来到他们工作的地方时,看见那儿的地上面已经堆满了垃圾,看见了我心中的“疑惑”我问同学们:“早上这个学校是哪里?”他们回答:“这个学校是山区小学。”我问他们:“你们为什么会来这里啊?”他们回答说:“我们这里的老师每天早上都很早来给我们打扫卫生,这一天要很早起来,很辛苦的。”我突然之间很感动,心里想着:这些清洁工人真的很辛苦啊。在这里我学到了很多书本上学不到的知识,真是让我受益匪浅啊!接着我又看见了一群工人,我问他们:“你们为什么每天这么早就来这里啊?”他们回答说:“我们这里是山区小学,每天早上我们起床的时候,老师就会在这里给我们上晨读课,我们学校还是国家一级保护动物,所以这里每天早上都会有很多的动物来这里看管我们。”
最后我看到了一群好学的小学生,他们在这里认真的学习着,我想这是他们的目的吧!一天的时间就这样结束了。下午是吃晚饭的时间,我吃完饭就下楼去玩了,玩了一会儿后我就回家了,我很开心。这次社会实习活动让我看见了农民,让我懂得了学习的重要性。
小学生社会实习活动报告 (篇3)
这次实习,我对很多事情有了新的认识。
比如我们在前台办理业务,刚开始工作的时候很迷茫,后来发现自己有很多不足,也很欣慰,慢慢的我融入了这个小公司,不再是学生了。
我们之前在前台办理业务,有很多方面都不是很了解,但是在前台,还是学会了如何去随机应变。
由于对银行工作的认知,我们也不需要拿着单一的数字工作,可以一起学习各种客户的档案,简单的分类,可以自己整理银行开户,开户,办理存款,存钱,如何填制缴款单,如何建立各项业务的帐。
前台是一个学习的地方,我们在日常的工作中,接触最多的就是银行柜台服务员,这个时候就要仔细的观察,在银行柜台工作的时候,你的表情是不是因为高兴,而显得非常激动。
我们在这里学习了很多知识,就是要培养自己的工作能力,懂得怎样去与客户沟通,了解他们的需要,为他们排忧解难。
这次实习,我最大的收获就是收获了很多在学校中学不到的知识。
小学生社会实习活动报告 (篇4)
今天是我们班实习的第二天,大家穿上实习服,有的同学们像上次一样,穿着一身迷彩服,衣服上还有一些斑块,他们当时想都没想就穿上了这身“迷彩服”。我们的实习工作很正式的开始了。
第二天,我们来到了花卉市场,这里的花卉很多,十分的好玩。其中最好玩的就要数几盆奇形怪状的仙人掌了,它有两米长,有几米高,还有两个仙人掌,里面都有刺,特别的刺刺人,但是仙人掌在我们的手里却是一个美丽的、可爱的、精致的小天使。我们在这里还进行了徒步行走,整个过程要走的同学们都没有一个人说累,大家都互相帮助,争先恐后的向前冲。
实习的第三天很快就结束了,大家依依不舍的上了车,坐在车里回想起老师说的话:“你们实习的时候一定要注意安全,因为如果不注意安全就会发生车祸。”这个实习的东西我们有很多不懂的地方,你们在实习的时候一定要认真学习,我希望下次还能来这里实习。
小学生社会实习活动报告 (篇5)
在这一个月的社会实践期间,通过参观,看到了农村的教育,看到了他们的纯真和美好的心灵,以及他们的顽劣,也看到了他们的坚强,他们的执着。
通过这次的社会实践,我们从实践对象、学生身份、专业特点、地方的来评价农民。农民的能力高低,对于我的专业知识学习,起着至关重要的作用。
在农村,农民是最质朴的人。我们的老师不仅传授我们知识,还教导我们怎样做人。所以,在这次的农村实践活动中,我的思想和行为都得到了最好的洗礼。
农村的课堂教学很适合农村的孩子。让他们的基础知识得到了一定的应用。课程内容中,知识来源的多样性也是为孩子提供了一个自主学习的空间。我们的同学也充分发挥了想象力,让我们自由讨论,互相评价,让他们的学习兴趣得到了充分的激发,不再受那些枯燥乏味的课本的困扰,而是在不知不觉中开阔了视野,丰富了知识,增长了见识,为他们今后的学习生活打下了坚实的基础。这也是对我们平时课堂教学的一个不错的总结。
此外,在农业活动中,我们还进行了蔬菜的教学。这种方法是很好的。在班级上组织了蔬菜活动,让我们认识蔬菜的种类、种具,让我们更好地知道怎样种菜,提高我们的菜农水平。这也是这次实践的一个小插曲。
农村人,除了要忙于田种菜、耕地,还要在农田里挑苗,种植水稻。在我们学校的几个班级中,就有一个同学是学校组织的。她是一个学生,平时都很忙,她和另一个班级的女生做了几个南瓜,还有一个同学是学校的,就是我们的同学。在完成南瓜、提锄之后,她把它们放到了教室的垃圾桶里,等老师安排好工作后,我们就把它们带回教室了。看到垃圾桶里的南瓜,我们都很心痛,还好没有在我的教室里造成破坏。
农村人,生活条件还可以,但是吃的要更好,要营养更全面,更安全。
农村的孩子生活条件很差,我们的菜农没有专门的菜地来种,而是种上了大棚菜。
农村的孩子生活条件比较好,我们的种田技术已经在他们面前是天壤之别了。不过我们不会担心,现在的我们都能学会种菜,提高菜农的技术水平。农村的孩子的学习环境比较恶劣,连学校的饭堂也很不好。我们会利用自己的业余时间和父母一起研究制定出一个适合学生学习的适合学生的饮食卫生安全的饮食卫生等。在课余时间,我们还会利用空闲的时间来锻炼自己,做一些运动,增强身体素质。
农村的孩子很可怜。这次实践活动
小学生社会实习活动报告 (篇6)
六年的大学生活,即将与我挥手告别,在这六年的时间里,我在社会实践中度过了我的难忘的小学生活,这些都是我在学校里学不到的,我将用它们来见证我的初中生涯。
时间过得真快,在这个漫长的学习旅程中,我收获了很多,让我印象最深的就是参加了“根鸟助学”志愿服务活动,这个活动中,我收获了很多,比如:对待工作认真负责、乐于助人、自立自强等等,都是我在学校里从未接触过的,我从中学到了很多知识,比如:怎样洗衣服,怎样整理床铺等等。
我是一名实习生,首先我要感谢我的老师,他们无微不至地照顾我,教会我许多知识,学校里有一份特殊的礼物,它叫“爱心袋”,爱心是爱心,而我们对这份特殊的礼物也有着深深的感激之情。
其次,我要感谢我的同学,在我们的实习生活中,他们有的勤奋好学,有的诚实守信,有的富有爱心。最让我记忆犹新的就是:今天下午,我带着任务单去和周老师做美工,在周老师的指导下,我使用了我以前从来没有使用过的剪刀、双面胶、胶水、笔、小铲子,在周老师的指导下我使用了我以前从来没有使用过的剪刀,我要先把剪刀的中间部分把双面胶固定在纸上,然后把两边弄乱,让这个地方很难看,然后用小铲子把这个纸的“内角”给铲掉,在用小铲子把纸的内角清理干净,再用同样的方法去做一些小点的东西,用胶水把纸粘上,这样一张普通的纸就做好了,然后用胶水把纸抹平,最后用铲子把纸的上面和背面都压平。
除此之外,我还要感谢校园的环卫工人,他们无论刮风下雨,都坚守在自己的岗位上,为我们的校园洁净做出自己的贡献,我的任务单是扫地就有了很大的收获。
经过了这次的社会实践活动,我明白了许多道理,懂得了我们的责任,我们不能有半点懈怠,要完成自己的任务,就必须认真完成,要用自己的行动来证明自己的实力。
我想在我们这些学生中,我和同学们一样,虽然实习的时间很短,但是,对于我们的学习,我们却是收获颇多,所以我们也要继续努力,让我们的这次社会实践活动,能给我们带来更大的收获!